爱情是一个美丽而神秘的字眼，也是一个古老而常新的话题。自古以来，爱情就为文学家所赞扬，为艺术家所歌颂，为社会学家所探究。爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣，是男女在内心形成的对对方最真挚的仰慕，是男女间最强烈、最稳定、最专一的感情。爱情以人的性生理发育成熟为前提，以人的具有社会内容的思想感情为基础。爱情的获得，需要经历一个由感性到理性，由片面到全面，由肤浅到深入，最后达到相互肯定、相互融合的过程。

　　当代社会，衡量一个人的发展是否成熟，主要依据三个基本条件：

　　一、以个体生理成熟特别是性成熟为标志的身体的长成;

　　二、以个性的成熟稳定，主要是自我意识的提高为标志的心理发展完善;

　　三、以个体对自己在社会中所担任角色，及其相应社会责任的正确认识为标志的社会化程度的提高。

　　当代大学生心理发展滞后的现实，备受广大教育者关注。

　　情绪，是大学生最显著的心理特征。大学生的情绪如何，最能反映他们的内心世界。当代大学生不够稳定的情绪，反映出他们不够成熟的心理状态，通常表现为有时易冲动、焦虑、困惑、迷茫、失落等。

　　学业方面：有的大学生对所学专业不满意，不能充分挖掘自己的学习动力，感觉学习压力过大，有考试焦虑症，厌学等;

　　人际交往方面：有的大学生感到人际交往困难，缺乏人际交往技能，人际关系不良，孤独闭塞，经常有自卑感等;

　　恋爱与性方面：有的大学生与异性交往困难，对性冲动有不良心理反应，对性自慰行为产生过多自责，有盲目恋、苦恋、失恋、多角恋等倾向，等等。

　　大学生对自我缺乏正确、客观的评价，而且挫折承受能力较弱，这也说明他们的心理发展不够成熟。大学生心理的不成熟性，决定了他们恋爱观的不稳定性和对恋爱时机把握的不准确性。大学生在心理发展不成熟的情况下谈恋爱，就容易将爱情简单化、片面化、理想化和浪漫化，并因此造成一些令人堪忧的问题：有的大学生因为把过多的时间和精力投入恋爱，影响了自己的学业成绩;有的大学生恋爱中遇到挫折时不能自拔，使自己置身于进退两难的境地;有的大学生在恋爱中情绪波动，不仅影响了学业，也打乱了正常的生活规律。