现在的孩子他们幸福吗？这我们来看看，首先他们生活是“幸福”的，同样他们也是不幸的，他们是独生子女，竞争激烈，父母对他们的压力很大，所以综合起来，他们是不幸福的，他们每天学习时间很紧，同样周六周日，他们要去参加各种所谓的兴趣培训班。培训班大部分是为了应付考试的，奥数班作文班，英语班，所以很多孩子几乎每天都是看到语数外等课程，天天感到没新意，如果成绩好的学生，那肯定是天天可以体验成功的喜悦，而学习感到吃力的孩子就越感到兴趣不浓了。如果家长换一个角度来看，站在孩子的角度上，那肯定也会感觉到学习的枯燥，这也说明学习是很难受的，如何快乐的学习，才是我们的重点。

　　每周六和周日，我们都是看着大批的孩子提着书包去参加培训班，就是把学校的语数外教室搬到学校外，学生学习兴趣很难提高，造成大批的所谓差生。

　　最重要的让孩子体验到学习的成就感

　　（一）让孩子自己设立学习目标。学习目标要小，不能太遥远和难以达成等。当孩子经过适当的努力，就能达到目标，他就常常体验到学习的成功，这样人就感到自信和积极。当孩子达成目标时，家长需要适当的鼓励和奖励，以刺激孩子不断的求知欲。

　　（二）学习环境的影晌。我们在生活中发现，很多父母是工程师心理医生律师教师的家庭，孩子的学习积极性，求知欲高，主要是家庭环境的刺激，在孩子生活的环境里，父母的潜默移化是很重要的，家中充满学习氛围让孩子在心里熏陶了学习的真正含义

　　（三）教育方式的影晌。孩子在家中经常得到父母的鼓励和肯定，这样孩子对学习的积极性提高，老师不能歧视学习感到吃力的孩子，如果孩子遭到批评和打骂，人就会变得自卑和冷漠。老师喜欢学习成绩好的孩子，同样要鼓励和欣赏成绩不好的学生，因为这样才能符合教育的本质，教育就是帮助每个学生成才。