你越骂,孩子越不改!批评孩子前,一定要先问这8个问题! |
呼和浩特心理咨询电话0471-6686529,心理医生,婚姻家庭情感咨询,心理疏导,青少年心理治疗 2019-11-20 15:56:50 作者:张老师
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孩子成长的过程中,总会犯这样那样的错误,家长急着去指责孩子的错误,反而错过了让孩子自我认知的最佳时机。在遇到问题以后,可以尝试先问问孩子这8个问题。
1
“发生什么事情了?”
——让孩子有机会说话
事情弄清楚前,先别着急给问题定性,更不要劈头盖脸一顿骂。
先冷静下来听听孩子的说法,站在孩子的角度去了解一下事情的原委。
让孩子有机会说话,即使TA真的有错,也会因为有机会解释而比较甘心认错。
2
“你的感受如何?”
——让孩子的情绪有个出口
了解事情的经过后,先不要急着教育孩子。
孩子心里受到的冲击是主观的感受,没有对错。很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已。
科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。
所以,如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理TA的感受,让TA的情绪有个出口。
孩子冷静之后,可以问TA第三个问题。
3
“你想做什么?”
——知道孩子的内心想法
这时不管孩子说出什么惊人之语,也不要惊慌,更不要害怕,而是冷静地接着问TA第四个问题。
4
“那你觉得有什么办法?”
——让孩子自己说出自己的办法
在这个阶段,我们就要尊重孩子的“童言无忌”,给予孩子意见的足够尊重。
我们也可以和孩子一起想点子,为孩子出谋划策,和TA一起去想解决的方法。这样,孩子今后再遇到问题的时候,也会想着要向你求助。
等到再也想不出任何点子的时候,就可以问TA第五个问题。
5
“你这么做,后果会如何?”
——引导孩子思考结果
让孩子去思考,并且了解,每一样的解决方法背后都有一个你需要承担的后果,你是否可以接受这个后果?
如果这个时候,孩子不能思考明白。家长就要帮助孩子理清思路,告诉孩子什么后果是TA必须承担的。但是这里父母应该避免说教,只要陈述事实就可以了。
6
“你决定怎么做?”
——让孩子自己思考下一步行动
当分析完所有的情况和后果之后,孩子也会权衡利弊,选择最有利的解决方式。而且,这一般也是最合理,最明智的选择。
即便他的选择不符合你的期待,也要尊重孩子的决定。如果你出尔反尔,以后恐怕孩子再也不会相信你。
何况,就算TA选择错误,从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
7
“你希望我做什么?”
——让孩子知道父母的位置
当孩子说出自己希望如何帮助TA时,家长一定要积极表示支持。父母的支持是孩子坚强的后盾,这会让孩子更有信心。
等到事情过去之后,再问TA最后一个问题。
8
“下次我们该怎么做?”
——让孩子学会反思
等事情过去以后,给孩子审视自己的机会。反思自己的判断和解决办法是否有效,增强自己的判断能力。
不少家长认为,自己的孩子年龄小,不具备解决问题的能力,实际上,即使是很小的孩子,也会运用一些策略和办法来解决问题。
所以当孩子犯了错误之后,家长不妨试试先问以上8个问题,多练习几次,孩子就会有自己解决问题的能力,不需要我们操心。
认识问题和解决问题的能力,才是孩子成长过程中最重要的能力和财富!
家长如何检查孩子作业!
学校里的课程作为父母插不上手,那辅导孩子写作业就非常关键了。跟让孩子主动写作业比起来,辅导家庭作业更是让很多家长头疼的事情。
1
面对下面现象,家长常常手足无措
(1)孩子写作业不主动。
(2)东张西望,作业不专心,磨磨蹭蹭耗时间,做事没效率。
(3)不独立思考,遇到问题马上求救。
(4)凑合应付,学习不积极,作业完成万事大吉,不检查,老师布置以外的作业,一点都不想做。
有一个母亲经常盯着孩子做作业,孩子做慢了就吼:“快做,没见过像你这么慢的!”孩子加快了速度,可她又说:“字怎么写得这么差,又出了差错!”
孩子于是又放慢了速度,然而这位母亲又沉不住气了:“这么久还没想出来,我怎么养了你这么笨的孩子!”最后只要母亲在旁边,孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。
这样只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣,这样一来不仅孩子的作业无法完成好, 而且其学习成绩也会下降。
2
如何帮助孩子更好的做题
✎ 告诉孩子端正学习态度
爸爸妈妈需要尽心尽职地上班,完成本职工作,这叫责任;你做学生的,每天保质保量,按时完成作业,这也叫做责任,这是你必须要做到的,没有任何可以讨价还价的余地。
有的家长对老师布置的作业不理解,不是埋怨题出得不好,就是指责作业布置得太多,当着孩子的面贬低教师,这是极其危险的。
✎ 努力提高孩子兴趣,引导孩子
拿放大镜找孩子的优点,尽可能地肯定孩子的作业积极性。也许孩子本不打算马上做作业,你真诚地夸孩子有责任感,长大了,在称赞面前,孩子一般会改变自己,克制自己。孩子作业完成了,要让孩子玩一会儿,不要鞭打快牛。
✎ 监督孩子一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入,解决这一问题可以采取以下策略:
(1)告诉孩子高效学习的好处。开展一分钟抄写,一分钟记忆,一分钟速算等学习竞争。
(2)营造学习的氛围。干净整洁的书桌、书房很重要,孩子的书桌上不要摆放令孩子分心的东西;孩子在做作业时候,家长不要去打扰孩子。
(3)和孩子一起预定作业的时间,培养孩子的效率观念。
✎ 合理安排作业
能在学校里完成的就不要都带到家里;放学后不要先去玩个够,等到精力耗得差不多的时候才去做作业。
在做作业的时候要看清题目。审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或者没有按照题目的要求去做。
做作业时遇到不会的题目,可以先绕过去,先做会做的题目,不要就停在那里无所谓地消耗时间。
✎ 注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度缓慢的现象,这时候孩子的学习效率就会下降,错误率就会增高,这时候如果让孩子适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。
✎ 经常检查孩子作业
家长经常检查孩子的作业可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握的牢不牢,有没有学习困难等等,都可以从孩子的作业中有所反映。
还可以有效地督促孩子的学习。如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形之中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。
✎ 适当帮助孩子作业
有的孩子学习上的欠账太多,很多作业根本不会做,做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重。
对于这类孩子,家长应当耐心地帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有弄明白的东西,只好由家长在家里给及时补上。争取不要让孩子的学习再出现新的欠账,但是,一定要记住:作业可督促,不能代替。 |
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